【引語】學(xué)校的中考統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線對于每一位中考生來說，都是十分重要的，同學(xué)們不僅僅要了解，還要根據(jù)自身的情況進(jìn)行分析，2025年阿壩州小金中學(xué)招生分?jǐn)?shù)線|錄取分?jǐn)?shù)線是多少：【立即點擊查看】，以下是阿壩州小金中學(xué)往年的中考統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線。
一、2025年阿壩州小金中學(xué)招生分?jǐn)?shù)線|錄取分?jǐn)?shù)線是多少【立即點擊獲取】
二、2024年阿壩州小金中學(xué)招生分?jǐn)?shù)線|錄取分?jǐn)?shù)線是多少
2024年阿壩州小金中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線：暫未查詢到相關(guān)信息。
經(jīng)阿壩州高中階段學(xué)校招生錄取工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定通過，我州2024年普通高中各類別錄取控制分?jǐn)?shù)線已劃定?，F(xiàn)公布如下：
1.普通類錄取控制分?jǐn)?shù)線：477分。
2.加授民族語言文字教學(xué)類錄取控制分?jǐn)?shù)線：501分。
小金中學(xué)始建于1958年，是全縣惟一一所高完中。學(xué)校占地面積40782平方米（61.17畝），建筑總面積33464平方米。擁有初、高中43個教學(xué)班，2600多名學(xué)生，179名教職工。學(xué)校依山傍水，環(huán)境優(yōu)美。5.12地震后，在黨和政府的關(guān)心幫助下進(jìn)行了災(zāi)后重建，新修學(xué)生宿舍、教師周轉(zhuǎn)房、綜合樓、禮堂、校門、運動場以及其他附屬工程。重建總面積17286平方米，總投資2662余萬元。自建校以來，學(xué)校已培養(yǎng)高初中畢業(yè)生兩萬余人。畢業(yè)學(xué)生中有的已成為中央國家機關(guān)的干部、省州縣的領(lǐng)導(dǎo)、高中級科技人才，有的成為了各行業(yè)的骨干和農(nóng)村致富帶頭人。
三、阿壩州小金中學(xué)近期活動
AI賦能歷史教育，開啟教研新篇章
在這萬物蓬勃生長的五月，高中歷史組迎來了充滿創(chuàng)新氣息的教研月。以“人工智能賦能歷史教育”為主題，一場融合傳統(tǒng)與科技的教研探索拉開帷幕，老師們攜手AI技術(shù)，在歷史的長河中激起新的浪花，共同探尋歷史教育的新可能。教研活動中，蘭英老師率先將AI技術(shù)融入課堂教學(xué)實踐。在《全球新航路的開辟》一課中，她借助AI技術(shù)，生動呈現(xiàn)迪亞士、達(dá)伽馬、哥倫布、麥哲倫四位航海家的驚險歷程，讓塵封的歷史畫卷在數(shù)字光影中徐徐展開，遙遠(yuǎn)的航海征程變得鮮活立體。 童天鵬老師在《五四運動與中國共產(chǎn)黨的誕生》的課堂上，用AI技術(shù)重現(xiàn)巴黎和會上顧維鈞據(jù)理力爭的演講畫面，使學(xué)生仿若置身風(fēng)云激蕩的歷史現(xiàn)場，深切感受先輩們的熱血與擔(dān)當(dāng)。
隨后，李林翰老師帶來《AI賦能教育，科技提升效能》的專題講座，為老師們開啟了AI技術(shù)深度應(yīng)用的大門。講座中，李老師詳細(xì)闡述了AI在教學(xué)全流程中的多元功能：從備課階段的教案設(shè)計、史料搜集，到教學(xué)過程中的數(shù)據(jù)分析、思維導(dǎo)圖生成；從科研工作的論文撰寫，到日常事務(wù)的信息處理，乃至前瞻性的歷史場景模擬與智能體創(chuàng)建，AI技術(shù)都展現(xiàn)出強大的輔助能力，為歷史教學(xué)與研究提供了高效便捷的新路徑。
此次教研活動，是歷史教育與人工智能的一次深度對話，更是教育創(chuàng)新的生動實踐。AI技術(shù)的引入，不僅打破了時空界限，讓歷史變得可觸可感，更拓寬了歷史教育的維度與深度。它賦予教師更豐富的教學(xué)資源和更高效的教學(xué)手段，為學(xué)生打開了一扇通往歷史真相的智能之窗。據(jù)悉，教研組申報的2025年基礎(chǔ)教育“凝智培優(yōu)”課題《生成式人工智能支持下指向深度學(xué)習(xí)的高中歷史教學(xué)實踐路徑研究》已成功立項。
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