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二、2024年綿陽市綿陽中學實驗學校升學率|教學質(zhì)量怎么樣

2024年高考，綿陽中學實驗學校共計3000余名學子收到重點高校錄取通知書，超過1200人被“C9聯(lián)盟”大學及“985” “211”大學錄取，其中茍佳涵同學被北京大學錄取，王彥兮同學被清華大學錄取。

學校在高考、教育教學等方面成績斐然。南實2024年高考參考人數(shù)4680人，重本率63.4%，本科率97.4%。應(yīng)屆文科參考1575人，重本上線1293人，重本率82.1%，應(yīng)屆文科科36班全班上600分，平均分高達650。600分以上特優(yōu)生1679人，占比率近35%。

三、綿陽市綿陽中學實驗學校近期活動

協(xié)同發(fā)展啟新程，貫通融合育英才丨記綿陽市高中美術(shù)特長生培養(yǎng)模式（初高中協(xié)同培養(yǎng)）專題培訓

為構(gòu)建美術(shù)特長生貫通式培養(yǎng)體系，5月16日，由綿陽市教育科學研究所主辦，張曉蓉名師工作室承辦的高中美術(shù)特長生初高中協(xié)同培養(yǎng)專題培訓在綿陽中學實驗學校舉行。160余名初、高中美術(shù)骨干教師、教研員參與，通過政策解讀、專題交流、課例示范、作品展示等形式，探討師資整合、課程建設(shè)、課堂教學、質(zhì)量監(jiān)控等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。綿陽中學實驗學校黨委副書記、校長廖先虎向與會嘉賓分享了學校美育特色發(fā)展的操作模式和實踐經(jīng)驗，并強調(diào)了資源共享與協(xié)同發(fā)展的重要性。

市教科所朱殿慶副所長指出，美術(shù)教育需兼顧素養(yǎng)提升與升學銜接，實現(xiàn)專業(yè)技能與文化育人的統(tǒng)一。市教體局衛(wèi)藝科科長林旭提出，應(yīng)打破學段壁壘，構(gòu)建初高中貫通的培養(yǎng)體系，推動教育資源深度融合。專題交流中，劉妍老師解析藝考改革要點，提出“分層教學+精準規(guī)劃”策略；姜志飛老師以《立體思維與能力進階》為題，對比初高中培養(yǎng)側(cè)重點，初中夯實基礎(chǔ)，高中強化創(chuàng)作思維；吳斌老師分享校本課程開發(fā)與家校協(xié)同育人經(jīng)驗，解決師資短缺與升學銜接難題。

課例示范環(huán)節(jié)，四堂精品課同步展示：劉軍老師《中考素描示范課》、嚴嘉老師《高階色彩靜物寫生課》、袁雪芹老師《清美速寫動態(tài)捕捉》、王靜雯老師《央美造型基礎(chǔ)》，呈現(xiàn)差異化教學策略。作品展示環(huán)節(jié)，300余幅學生作品展現(xiàn)了扎實功底與創(chuàng)造力，印證協(xié)同培養(yǎng)的階段性成果。

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